Грамматическая коррекция речи. Часть 2.

Грамматическая коррекция речи. 

Часть 2.

Выполните в комментариях 
следующие задания:

Задание 1. Образовать формы мн.ч. и расставить ударение.

Автор, адрес, берег, брокер, бухгалтер, вексель, директор, инструктор, катер, инспектор, корпус, корректор, прожектор, профессор, торт, цех, герб, лектор, дно, приговор, шофер, шарф, шифр, отпуск, конструктор, ректор, рапорт, фельдшер, почерк, орден, ордер, китель, срок, обыск, пропуск, доктор, выбор, сектор, стог.

Задание 2. Выделить главное слово в словосочетании, задать вопрос к зависимому и определить его падеж.

         Делать операцию, везти детей, любить сестру, завещание отца, борьба с наркотиками, дом соседа, выучить текст, права человека, нормы закона, право на защиту, мечтать о карьере, вспомнить об обязанностях, говорить правду.

Задание 3. Составить словосочетания со следующими глаголами:

         а) доверять, мешать, защищать, декламировать, покупать, доказывать, опровергать, оборонять, проверять, заказывать, описывать, протоколировать.

    б) нравиться, заниматься, увлекаться, вмешиваться, возвращаться, встречаться, влюбляться, драться,  записаться, смеяться, восторгаться.

Задание 4. Употребить зависимые слова в соответствующей форме. Составить  предложения.

      Убедиться  (правота), поехать (командировка), достоин (похвала), вернуться (экскурсия), рассказ (очевидец), верить (факты), доволен (результаты), работать (милиция), встретиться (писатель), готовиться (семинар), подниматься (вершина горы), думать (завтрашний день), лишить (законные права).

  

Задание 5.  Дописать окончания.

         1. Я не читал эт.. книг.. . 2. Я еще не читал эт.. книг.. . 3. Нельзя не признать справедливост.. его слов. 4. Мы не забудем ваш.. доброт.. . 5. Он едва не потерял терпен.. . 6.  Мы не ожидали от фильма так.. разочарован.. . 7. Не открывай окн.. . 8. Она так и не смогла вынести переживан.. .

Задание 6. Исправить грамматические ошибки. Объяснить причину их возникновения.

         Ребята изучает компьютер.  Мать послал письмо сыну. Свидетели говорил правду. Наша войско победили противника. Студенческая группа выиграли конкурс. Вдруг вспухнуло яркое молния. Завтра состоится жилищное собрания. На прохожем был белый рубашка. В магазин завезли новые посуды. Уже два года мы не получаем  местный газет. Фильм был посвящен интересный теме. Давно уже не было такой холодный зима. Каждое утро я плаваю в теплой море. Возле соседская машина остановился автобус. Он не получил никакое образование. С хозяином  гостиница я не был знаком. Мы купили целый мешок мука. Это совсем тебе не касается. Тогда мне не было еще три года. Человек стоял около окно.

Задание 7. Исправить порядок слов в предложениях.

         Брат вчера вечером интересную статью из газеты нам прочитал. Поэт  на вечере свои стихи читал. Она на каникулы в конце января приедет. Мама каждый день, сколько дней до ее приезда осталось, спрашивает. Сестра в городе в медицинском училище учится.  Все с утра  к  походу в горы стали готовиться. Идти было тяжело, чемоданы руки оттягивали.

        Задание 8. Раскрыть скобки, выбрав подходящую форму сказуемого для согласования с подлежащим.

1. Фотография записки и результаты почерковедческой экспертизы (имеется – имеются) в материалах дела. 2. После совершения преступления (начался – начались) опрос свидетелей и тщательный осмотр места происшествия. 3. Установка нового и реконструкция действующего оборудования иногда (ведется – ведутся) без соответствующей подготовки специалистов. 4. К настоящему протоколу (прилагается – прилагаются) общий план места происшествия и развернутый план магазина. 5. Следователь и эксперт (поехал – поехали) осматривать место преступления. 6. Храбрость и находчивость работников ГИБДД (обеспечила – обеспечили) успех операции. 7. Обвиняемый со своим приятелем (потребовал – потребовали) у потерпевшего деньги.

Задание 9. Согласовать: 1) определение с существительными – однородными членами; 2) определения с определяемым словом.

1. а) В наследство государству после войны достались разрушен… промышленность и транспорт. б) Коммерческая фирма поставляла предприятию вагоны и оборудование, уже бывш… в эксплуатации за границей. в) Похищен.. диплом и товарный чек Иванова А.Т. использовала в корыстных целях. г) Подоженн… сарай и два дома принадлежали гражданам на праве личной собственности. д) У осужденного были конфискованы незаконно приобретен… автомобиль и гараж.

2. а) Широкий шрам на лице потерпевшего находится между правым и левым (глаз). б) Преступник был блокирован с северной и восточной (сторона). в) Законодательное собрание обсуждало законопроект об изменении в финансовой и налоговой (область). г) Первая и вторая (половина) встречи прошла в исключительно быстром темпе. д) Результаты судебно-медицинской и дактилоскопической (экспертиза) подтвердили виновность обвиняемого.

Задание 10. Заменить: а) активный оборот пассивным; б) пассивный оборот активным.

а) 1. Прокуратура осуществляет надзор в закрытых административно-территориальных образованиях и режимных объектах. 2. Президент РФ назначает Председателя Правительства РФ. 3. Государственный аппарат осуществляет государственную власть. 4. Должностные лица составляют акты по результатам проверок и ревизий. 5. Налоговая служба РФ оказывает содействие федеральным органам налоговой полиции.

б) 1. Нормативные акты направляются федеральными органами исполнительной власти для исполнения. 2. В парламентской республике правительство формируется законодательным органом. 3. Права и притязания нелегальной оппозиции не признаются, а подавляются властными структурами. 4. Государственная власть реализуется политическими силами, стоящими у власти. 5. Личная безопасность сотрудников налоговых органов и членов их семей обеспечивается федеральными органами налоговой полиции.